nkstyvosios muzikos treniruotės su #Renstosmuzika
Kaip ir bet kurios kitos treniruotės metu, disciplinuota sisteminga muzikos grojimo praktika stiprina smegenų funkcijas Neurologijos tyrimai rodo, kad muzika gali pagerinti vaikų smegenų veiklą. Muzikinė veikla (pvz., grojimas instrumentu, dainavimas ar tiesiog muzikos klausymas) stimuliuoja smegenis, o ši smegenų treniruotė pagerina smegenų struktūrą ir formuojasi nauji neuroniniai ryšiai. 
Stenkitės kuo daugiau atskleisti savo vaiką muzikai – kartu klausykitės muzikos, dainuokite daineles, žaiskite ritmo žaidimus, eikite į koncertus ar kartu kurkite savo instrumentus.
Šešiasdešimt minučių kasdienio nestruktūrizuoto laisvo žaidimo yra būtina vaikų fizinei ir psichinei sveikatai. 
Visam vaiko vystymuisi reikalingas balansas tarp visko, įskaitant ir žaidimo lauke laiką. 
#Nestruktūrizuotas#žaidimas#lauke padeda vaikams išmokti keistis, dalintis ir ugdyti kitus teigiamus elgesio įgūdžius. 
Jie labiau linkę būti išradingi, tyrinėti ir sužinoti apie juos supantį pasaulį. Užsiėmimai lauke vaikams yra labai naudingi – ši sąveika padeda pagerinti, socialinių ryšių sąveika, bendradarbiavimo, organizacinius komandinio žaidimo ir savarankiškumo įgūdžius. Be to, grynas oras ir laisvas žaidimas sumažina streso lygį.
Mūsų tikslas yra skatinti žaidimą, o ne jį kontroliuoti, ir skatinti vaikų pasitenkinimą žaidžiant vieniems su kitais. Pakankamas fizinis aktyvumas išlaiko vaiką fiziškai ir protiškai stiprų. 
Užsiėmimai lauke yra naudingi sveikatai: Gerina smegenų kraujotaką, jutimų vystymąsi, lavina stambiosios motorikos raumenų jėgą. Ugdo savo organizacinius gebėjimus bei sprendimų priėmimo įgūdžius.
#Ganešos#vaikai, didieji #kūrybiniai#genijai, kurie ugdo savo kūrybinius gebėjimus. 
Būdami kartu kūrybingoje aplinkoje, vaikai mokosi dalytis ir bendrauti vieni su kitais. Tai yra pagrindiniai socialinio mokymosi aspektai. Kiekvienas vaikas gimsta #kūrybingas ir turintis vaizduotę, tačiau šį gebėjimą galima suvaržyti, jei vaikai neturi erdvės išlaisvinti kūrybinės energijos. Jiems reikia galimybių ir medžiagų, kurios suteikia kūrybinės patirties. Kūrybinės veiklos vaikams yra begalė. 
Kuo įvairesnės patirties vaikai turi, tuo platesnį kūrybinės raiškos spektrą jie įgyja ankstyvaisiais gyvenimo metais.